Curso Inmuno Otoño 2016 (lunes)

https://www.dropbox.com/s/wuoge2lefi02uzl/IMG_2017.JPG?dl=0

Grupo de Inmuno Otoño 2016 (miércoles)

https://www.dropbox.com/s/9jmtfco2bvv8mle/Oto%C3%B1o%2016.JPG?dl=0

Tarea N°3

REDACCIÓN ACADÉMICA.

Redacte un escrito en el que muestre los resultados de su investigación sobre la Importancia de la Respuesta Inmune en las enfermedades infecciosas.  Los diversos agentes patógenos han adquirido diferentes estrategias para escapar o eludir la respuesta inmune.

Contenido. En su documento describa:

1.       El lugar que ocupan las enfermedades infecciosas como causa de morbilidad y mortalidad en nuestro país (actual, reciente)

2.       Elabore una tabla en la que enliste los diferentes mecanismos de la inmunidad innata y adaptativa contra las infecciones bacterianas y en otra columna los mecanismos de patogenicidad que le permitan a las bacterias escapar o eludir esos mecanismos.

3.       Elabore una tabla en la que enliste los diferentes mecanismos de la inmunidad innata y adaptativa contra las infecciones virales y en otra columna los mecanismos de patogenicidad que le permitan a los virus escapar o eludir esos mecanismos.

Formato. El documento tendrá una extensión mínima de dos cuartillas y máxima de cinco (sin considerar la lista de referencias), escrito con fuente arial 12, interlineado de 1.5 y márgenes de 3 cm a izquierda y derecha.

Las fuentes de información utilizadas deberán citarse en el texto de acuerdo con las recomendaciones de la guía APA (The American Psychological Association), de la misma manera se construirá la lista de referencias.

Se recomienda no escribir de más ni de menos, ser claros, concisos y respetar las reglas gramaticales.

Practica 10

Además del resumen y conclusiones el reporte debe contener para cada una de las siguientes determinaciones:

A.     Factores Reumatoides (FR-Látex)

B.     Proteína C reactiva (PCR-Látex)

C.     Antiestreptolisinas por aglutinación con látex.

Principio del método (fundamento)

Significado clínico

Composición de los reactivos

Procedimiento

Lectura e interpretación

Valores de referencia

Resultados

Nota. Consultar la información del instructivo o inserto del equipo empleado

Practica 9

Reacciones Febriles

Formato del reporte de laboratorio.

Además del resumen y conclusiones el reporte debe contener:

Principio del método (fundamento)

Significado clínico

Composición de los reactivos

Procedimiento

Lectura e interpretación

Valores de referencia

Resultados

Nota. Consultar la información del instructivo o inserto del equipo empleado

Practica 8

DETERMINACION DEL TITULO DE UNA REACCION DE AGLUTINACION

1. ¿Cómo se define el título de una reacción Ag-Ac y que información proporciona?

2. ¿Cuál es el título de Ac que determinó en su análisis? 

3. Problema. Se prepara una serie de 9 tubos con 200 µL (microlitros) de solución salina y se rotulan del 2 al 10. El tubo 1 contiene 180 µL de solución salina y 20 µL del antisuero, se realizan diluciones

Transfiriendo 100 µL del tubo 1 al 2 y así sucesivamente y finalmente se adicionan 20 µL de la suspensión de eritrocitos. Suponiendo que la aglutinación se observo hasta el tubo N°4 ¿cuál es el titulo de Ac en el antisuero? Elabore un esquema que ilustre su respuesta

Propiedades de las Inmunoglobulinas

Tarea N°2

En esta ocasión deberás elaborar una caricatura que represente un concepto o conclusión de cualquiera de los siguientes temas: educación tímica, presentación antígenica o propiedades biológicas de las inmunoglobulinas.

La caricatura debe ser original (no plagiada)

En una hoja blanca tamaño carta y puede tener máximo 2 recuadros (ilustraciones)

El concepto representado deberá ser válido respecto al tema

Deberá de transmitir un mensaje claro

Debe tener un mensaje (texto) breve e ingenioso no ofensivo

Practica 7

Pruebas Cruzada

1.      Mencione los errores que pueden presentarse en la realización de las pruebas cruzadas

2.      Para favorecer la aglutinación se emplea la albumina al 22% y el reactivo anti inmunoglobulina humana. Explique cómo funcionan.

3.      El banco de sangre emplea métodos con LISS, explique cuál es la ventaja de trabajar con él.

4.       Después de una transfusión, mencione algunas reacciones que pongan en peligro la vida del paciente.

5.       Mencione otras metodologías para determinar grupo sanguíneo además

Practica 6

Ademas del resumen y conclusiones explica:

1. ¿ Cuál es el origen de los Ac naturales presentes en el sistema de grupo sanguíneo ABO (H)?

2. ¿Cómo se interpretan los diferentes resultados cuando se produce aglutinación de las suspensiones de eritrocitos con el suero problema?

Practica 5

Determinación de grupo sanguíneo en tubo

1.      Describa algunas recomendaciones para el uso correcto de una pipeta automática (documentado con referencias).

2.      Describa algunas recomendaciones para el uso correcto de una centrifuga (documentado con referencias)

3.       Mencione algunas causas de error en la determinación de grupo sanguíneo en tubo

PRACTICA #4

1.  TOMA DE MUESTRA DE SANGRE PERIFÉRICA

    ¿Cuáles son las complicaciones que pueden presentarse en la toma sanguínea periférica y  las acciones con las que se que pueden prevenir?

2.      Revise la Norma Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002 e indique como la aplicó prácticamente.

3.      Mencione 5 ejemplos de tubos al vacío empleados para la extracción de muestras sanguíneas, indicando el color del tapón, el aditivo que contienen y su uso en el laboratorio.

4.      Indique cuales son las venas más utilizadas para la venopunción del área antecubital, y elabore un dibujo que muestre donde están localizadas.

5.      Un paciente requiere en su estudio una química sanguínea, pruebas de la coagulación y un hemocultivo. Al tomar la muestra indique el orden adecuado del llenado de los tubos.

TAREA # 1

REDACCIÓN ACADÉMICA.

Redacte un escrito en el que muestre los resultados de su investigación sobre las diversas formas en que se pueden evaluar in vivo a la respuesta inmune humoral y a la respuesta inmune celular en pacientes, así como alguna estrategia para evaluar la actividad fagocítica  in vitro.

El documento tendrá una extensión mínima de dos cuartillas y máxima de cuatro ( sin considerar la lista de referencias), escrito con fuente arial 12, interlineado de 1.5 y márgenes de 3 cm a izquierda y derecha.

Las fuentes de información utilizadas deberán citarse en el texto de acuerdo con las recomendaciones de la guía APA (The American Psychological Association), de la misma manera se construirá la lista de referencias.

Se recomienda no escribir de más ni de menos, ser claros, concisos y respetar las reglas gramaticales.

Practica 3

Observación de Leucocitos

Recuerda que el formato del reporte no lleva carátula, solo  el nombre de la práctica e inmediatamente debajo los integrantes del equipo y fecha de entrega

Además del cuestionario se deben incluir el resumen y las conclusiones.

1.      Indique las recomendaciones de una la muestra con las que se va a realizar un frotis.

2.      Indique cuáles son los componentes de las soluciones colorantes de Wright.

3.      Explique cuáles son las características que permiten clasificar a los leucocitos polimorfonucleares en tres grupos.

4.      Elabore una tabla que muestre los diferentes tipos de leucocitos, su porcentaje normal en la sangre y su principal actividad en la respuesta inmune.

5.      Al revisar el frotis  al microscopio se observa demasiado azulado. Explique una posible causa.

Practica 2

Extracción de sangre capilar y determinación de grupo  sanguíneo en laminilla

Recuerda que el formato del reporte no lleva carátula, solo  el nombre de la práctica e inmediatamente debajo los integrantes del equipo y fecha de entrega

Además del cuestionario se deben incluir el resumen y las conclusiones.

En el resumen, en menos de 100 palabras debes enunciar en forma condensada el contenido de la práctica realizada.

En conclusiones, tienes que responder a la pregunta ¿qué aprendí al realizar esta práctica?

1. ¿Cuáles son los sitios  más empleados para la extracción de sangre capilar?

2. Mencione algunas pruebas analíticas que puedan realizarse con la muestra de sangre capilar  y en cuales  no es adecuado este método

3.  ¿Cuáles son los tipos de sangre del sistema ABO?

4. Los reactivos están preparados a partir de anticuerpos monoclonales de clase IgM. Explique ambos conceptos.

5. En la determinación de grupo  sanguíneo en laminilla, indique:

Las precauciones que se deben tomar en el procedimiento

Como se observa una reacción positiva

El volumen aproximado que dispensa el gotero de antisuero

CURSO DE INMUNOLOGIA OTOÑO 2016

Bienvenido al curso de otoño, en las siguientes ligas puedes descargar el programa del curso y el manual del laboratorio:

Programa:


https://www.dropbox.com/s/ayuiybdbxdf273r/Inmunologia%20QFB%202014.pdf?dl=0


Manual:

https://www.dropbox.com/s/y7pnydzd0j5b79u/Manual%20de%20Inmunolog%C3%ADa%202013.pdf?dl=0

FIN DE CURSO

https://www.dropbox.com/s/odov5j22gxcizku/Verano%2016%20a.jpg?dl=0

https://www.dropbox.com/s/nsccowq0a9be7e4/Verano%2016%20b.jpg?dl=0

CUESTIONARIO LAB N°6

Investigue el principio del método (fundamento) el significado clínico y los valores de referencia en:

a.      la determinación de Factores Reumatoides (FR-Látex)

b.      La determinación de Proteína C reactiva (PCR-Látex)

c.      La determinación de antiestreptolisinas por aglutinación con látex.

Describa el principio del método usado en la determinación de hGC por inmunocromatografía

Tarea N°5

Anticuerpos Monoclonales

Los anticuerpos monoclonales (Mabs) son una herramienta muy importante en la investigación en diversos campos tales como biotecnología, bioquímica y por supuesto inmunología.

Describa brevemente:

a)      Históricamente los investigadores que desarrollaron la tecnología del hibridoma.

b)      Esquematice la producción de Mabs

c)      Describa que son las células de mieloma, la función de la enzima HGPRT, el empleo del medio HAT, y cómo se consigue la fusión.

CUESTIONARIO LAB N°5

Pruebas cruzadas

1.      Explique cómo afecta la temperatura a las reacciones de hemaglutinación

2.      Indique para qué se emplea la albumina al 22%

3.      Explique la función del reactivo anti inmunoglobulina humana

4.      Explique cuál es el efecto que tiene la centrifugación para incrementar la aglutinación

Reacciones Febriles

1.      Elabore una tabla que indique los antígenos bacterianos  que contiene cada uno de los reactivos

2.      Explique que es un antígeno bacteriano somático y un antígeno flagelar

3.      Explique porque un resultado  positivo aislado es menos significativo que la variación de títulos de pruebas realizadas en un intervalo. 

CUESTIONARIO LAB N°4

1.      ¿Cuáles son las complicaciones que pueden presentarse en la toma sanguínea periférica y  las acciones con las que se que pueden prevenir?

2.      Revise la Norma Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002 e indique como la aplicó prácticamente.

3.      Mencione 5 ejemplos de tubos al vacío empleados para la extracción de muestras sanguíneas, indicando el color del tapón, el aditivo que contienen y su uso en el laboratorio.

4.      Indique cuáles son los principales errores cometidos al tipificar un grupo sanguíneo

5.      Describa brevemente la secuencia de oligosacáridos de los antígenos A, B y H del Sistema ABO

CUESTIONARIO LAB N°3

1. Describa como se realiza una reacción de aglutinación con eritrocitos (hemaglutinació) en tubo.

2. Como se define el título de una reacción Ag-Ac y que información proporciona.

3. En las diluciones en serie, considerando que inicialmente 100 µL (microlitros)  del antisuero se diluyeron con 300 µL de solución salina y suponiendo que la aglutinación se observo hasta el tubo
N°3 ¿cuál es el titulo de Ac en el suero?

4. ¿Cuál es el título de Ac que determinó en su análisis?  

CUESTIONARIO LAB N°2

Al entregar el cuestionario debe llevar:

Cuestionario #

Nombre de la práctica:

Fecha de entrega:

Integrantes del equipo:

1.      Mencione el nombre de la tinción hematológica usada.

2.      Indique cuáles son los componentes esenciales de una tinción tipo Romanowsky.

3.      Explique cuáles son las características que permiten clasificar a los leucocitos polimorfonucleares en tres grupos.

4.      Elabore una tabla que muestre los diferentes tipos de leucocitos, su porcentaje normal en la sangre y su principal actividad en la inmunidad.

5.      Al revisar el frotis  al microscopio se observa demasiado azulado. Explique una posible causa.

CURSO INMUNOLOGIA OTOÑO 2016

En esta liga puedes descargar el manual de laboratorio de inmunología

https://www.dropbox.com/s/y7pnydzd0j5b79u/Manual%20de%20Inmunolog%C3%ADa%202013.pdf?dl=0

FOTO DEL CURSO DE PRIMAVERA 2016

Aquí tienes las fotos que tomamos al final del curso. Saludos

https://www.dropbox.com/s/2bkfo2j8is1zpi8/IMG_1720.JPG?dl=0

https://www.dropbox.com/s/7j5l80fkpjw80dk/IMG_1726.JPG?dl=0

NUEVO FORMATO DE REPORTE

Debe incluir :

 Portada. Nombre de la práctica, nombres de los integrantes del equipo comenzando por su apellido y fecha de entrega.

2.      Principio del método (fundamento)

3.      Significado clínico

4.      Composición de los reactivos

5.      Procedimiento

6.      lectura e interpretación

7.      valores de referencia

8.      Resultados.

9.      Bibliografía. Las fuentes consultadas incluyendo páginas web deben tener el formato del APA (American Psychological Association)

LAB INMUNOLOGIA CUESTIONARIO 5

1.      Explique lo que se entiende por prueba de Widal

2.      Elabore una tabla que indique los antígenos bacterianos  que contiene cada reactivo

3.      Explique que es un antígenos somático y un antígeno flagelar

4.      Explique porque un resultado  positivo aislado es menos significativo que la variación de títulos de pruebas realizadas en un intervalo.

LAB INMUNOLOGIA CUESTIONARIO 4

Determinación del título de anticuerpos

1.      En una prueba serológica, explique cómo se define el titulo de anticuerpos.

2.      ¿Cuáles son las unidades en las que se expresa el titulo?

3.      Menciones ejemplos de análisis de laboratorio en los que comúnmente se determine el titulo.

4.      Suponiendo que el método de detección es una reacción de hemaglutinación, explique cómo  se determina el titulo de anticuerpos.

LAB INMUNOLOGIA CUESTIONARIO 3

Pruebas cruzadas

1.      Mencione los errores que pueden presentarse en la realización de las pruebas cruzadas

2.      Para que se emplea la albumina al 22%

3.      Explique la función del suero de Coombs

4.      Cuál es la ventaja de trabajar un método con LISS

5.      Después de una transfusión, mencione algunas reacciones que pongan en peligro la vida del paciente

ORGANOS LINFOIDES

Vamos a trabajar con el capitulo Células, órganos y microambientes del sistema inmunitario, paginas 41-60 del libro Kuby, Inmunobiología 7a edición

LAB INMUNOLOGIA CUESTIONARIO 2

Determinación de Grupo Sanguíneo

1. Indique cuáles son los principales errores cometidos al tipificar un grupo sanguíneo

2. Describa brevemente la secuencia de oligosacáridos de los antígenos A, B y H

3. Explique el porqué  la reacción Ag-Ac puede ser positiva y sin embargo  no evidenciarse la aglutinación.

4. Explique cuál es el efecto que tiene la centrifugación para incrementar la aglutinación

LAB INMUNOLOGIA 10-12 CUESTIONARIO

Al entregar el cuestionario debe llevar:

Cuestionario #

Nombre de la práctica:

Fecha de entrega:

Integrantes del equipo:

1. ¿Cuáles son los tipos de sangre del sistema ABO?

2. Los reactivos están preparados a partir de anticuerpos monoclonales de clase IgM. Explique estos dos conceptos.

3.En la técnica en placa, indique:

Las precauciones que se deben tomar en el procedimiento

Como se observa una reacción positiva

El volumen aproximado que dispensa el gotero

LABORATORIO ACTIVIDAD #1

El siguiente artículo se discutirá durante la sección del día miercoles 13 de enero. Te daré las instrucciones con  anticipación

https://www.dropbox.com/s/cgy3ow3l0p5loy9/Bioseguridad%20en%20el%20laboratorio.pdf?dl=0.

MANUAL DE LABORATORIO DE INMUNOLOGIA

En la siguiente liga puedes descargar el manual de laboratorio

https://www.dropbox.com/s/y7pnydzd0j5b79u/Manual%20de%20Inmunolog%C3%ADa%202013.pdf?dl=0

PROGRAMA DE INMUNOLOGIA

En la siguiente liga puedes descargar el programa del curso

https://www.dropbox.com/s/ayuiybdbxdf273r/Inmunologia%20QFB%202014.pdf?dl=0

CURSO DE INMUNOLOGIA PRIMAVERA 2016

Bienvenido(a) al curso